一、PPT课件无法修改？
PPT不能修改一般是由于PPT设置了权限，因此是不能进行修改的，下面是PPT 2013版本来说明一下解决办法：
二、怎样修改PPT课件？
1、在网络上下载好需要的PPT模板，在电脑中找到PPT并双击打开。
2、即可将选中的PPT模板打开，可以看到此时幻灯片的页面已经制作好了，需要进行修改。
3、点击文字输入的位置，即可将文本框内的文字内容修改成需要的内容。
4、接着可以选择原本的PPT模板中插入的图片。
5、选中图片后即可在页面上方弹出“绘图工具”，点击“格式”即可设置图片格式。
6、如果需要在页面中输入文字内容，可以点击插入新的文本框，编辑完毕进行保存即可。
三、小学修改病句课件？
无论兄弟们好，我是闲将往事量过，很高兴为你解答。句子常见的病症： “治疗”技巧
成分残缺 ———– 补充完整
2.重复啰嗦 ———– 删去多余3.搭配不当 ———– 规范搭配4.词序颠倒 ———– 调整位置5.前后矛盾 ———– 化解矛盾6.用词不当 ———– 改换词语7.含糊不清 ———– 表述清楚8.分类不当 ———– 理清概念1、上课的时候，做小动作，被老师批评。 （成分残缺） （意思重复）2、他经常回忆过去的往事。3、经过努力，我的进修成绩不断改善。 （用词不当） 听到了 （搭配不当）4、观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。 提高5、我估计他今天一定不会来了。 （前后矛盾）6、春天的信宜是一年中最秀丽的季节。 （前后颠倒） （意思含糊）7、《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。8、果园里的果树真多，有桃树、梨树、龙眼树、西红柿等。 （分类不当）更多专业的科普智慧，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。
四、怎样修改希沃课件库中的课件？
如果我们要修改希沃课件库中的课件，我们要将西沃课件库中的课件将它下载到我们的桌面上，接着再进行更改或者是固定，当然了我们也可以在使用的时候给它进行更改，也是不会特别的影响他原来的课件的质量和效果，希望白板用起来还是比较方便的。
五、怎样修改101教育课件？
在打开101教育课件之后，点击左上角的“文件”菜单，选择“修改”，即可进行文本、图片、声音和视频等元素的编辑。还可以通过“格式”菜单调整字体、大致、颜色、对齐等样式。
六、希沃怎样修改别人的课件？
希沃修改别人的课件技巧如下：
在希沃登录软件，进入班级群组，找到文件夹，点开之后找到别人的课件，选择复制，点击Word文件选择复制课件，修改之后，点击保存在个人硬盘里，重新打开希沃白板登录之后，点击加号上传课件就修改成功
七、pps1.pps课件怎样修改？
一定要先打开ppt程序，接着从程序里打开ppsx或pps文件，这是关键。
在开始菜单里找到Microsoft PowerPoint 2010并打开（如果在桌面上有快捷方式，可以直接打开。
单击Microsoft PowerPoint 2010中的文件选项卡，找到“打开”命令或者按Ctrl+o，弹出打开文件对话框。
现在ppsx或者pps格式的幻灯片就可以编辑啦。
八、爱学班班的课件怎样修改？
爱学班班的课件需要用户名登录之后，接着进入自己的课件来修改
九、希沃白板课件比例怎样修改？
希沃白板是一款常用的教育软件，用户可以在该软件中制作各种类型的教学课件。下面是希沃白板修改比例的具体操作技巧：
1. 打开需要编辑的课件文件，在菜单栏中选择&34;文件&34;，接着选择&34;课件属性&34;。
2. 在弹出的&34;课件属性&34;对话框中，点击&34;画布设置&34;。
3. 在&34;画布设置&34;界面中，可以看到一个叫做&34;比例&34;的选项卡，点击进入该选项卡。
4. 在&34;比例&34;选项卡中，可以选择多种不同的比例，包括16:9、4:3、1:1等，选择一个需要的比例。也可以设置自定义比例，直接输入宽高比。
5. 点击&34;确定&34;保存设置，相应地修改了希沃白板课件的比例。
需要注意的是，修改比例时可能会导致部分课件内容出现变形或者无法正常显示，因此在修改比例前最好备份一下课件，以便恢复原来的显示效果。另外，根据使用场景选择合适的比例，既能满足教学需要，又能保证课件的完整性。
十、小学作文：《怎样写好记事作文》课件.ppt？
六要素是指时刻、地点、人物、事务的起因、经过、结局。
这里边事务的“经过”是重点，要写得具体详细 一位小作者写的《爸爸妈妈上当了》一文的开头是这样的—— ［片段］我的爸爸妈妈都已40岁了，别看子女都这么大了，不知何缘故，近来老爱吵架。
这不，今天中午我放学回家，未进家门，就听见一阵乒乒乓乓的声音，进门一看，一只锅子盖子掉在地上，碎碗屑满地全是，爸爸妈妈正在对骂。
我难过得忙走进我的房间，眼泪忍不住掉下来。
吃饭时，一家人闷着头谁也不声响。
妈妈赌气到医院去了（妈妈是医生）。
要围绕中心，精心选择材料。
作者写文章的目的无外乎有两种，一种是表明自己对某种现象、难题等的态度或立场，另一种是歌颂（赞美）或揭露（鞭挞）一些人物和事件等。
因此，同学们在选择材料的时候一定要想一想，这个材料写进作文能不能为你所要表现的中心服务？如果能表现中心的就要采用；如果不能表现中心的，则要毫不留情地舍去。
一个星期日的早晨，陈玉英同学跟着妈妈去镇上的农贸市场买菜，回到家后，她准备写一篇作文，取的题目为《菜场见闻》。
下面内容是她收集的作文素材： 例如： 1．从家里出发一路到农贸市场，公路两旁景色特别优美。
2．农贸市场外观：崭新、宽敞、明亮。
3．市场里一片繁盛景象：买菜的人多、摊位多、货物品种多。
4．一个蔬菜摊位前的一位顾客在向摊主讨教种黄瓜的经验。
5．在农贸市场里妈妈碰到过去念初中时的一位同学，两人谈了很长时刻的话。
6．现在的这个农贸市场与过去的农贸市场简直不能相比。
如果一篇作文里有几件事的，还要注意事与事之间的过渡、照应等，这样文章就显得天然流畅。
当然记事作文的写作除了以上谈的三个注意点外，还有在记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜。
暑假里的一件事 * 高年级作文兴趣班欢迎你 * * *
