首段：引出人物特点
“小宇，你的橡皮又长腿啦？”课间特别钟，我们班又响起一阵哄笑。我的同桌小宇是个名副其实的“开心果”，他总能用一个鬼脸、一句俏皮话让全班笑得前仰后合。今天，我就来写写这个身边最有特点的人！
小深入了解1：幽默细胞长在脸上
小宇的幽默感仿佛与生俱来。有一次老师提问：“谁能用‘果然’造句？”他唰地举手：“我吃了辣条，果然跑厕所了！”全班顿时笑炸，连老师都憋红了脸。他的眉毛会跳舞，眼睛一挤就成了表情包，连严肃的班长都忍不住破功。妈妈说，这叫“感染力”——小宇的笑声像泡泡机，噗噗噗地往外冒，谁沾上都会高兴。
小深入了解2：粗心大意却暖人心
别看小宇总闹笑话，他可是个“暖男”。上周我感冒咳嗽，他偷偷塞给我一包润喉糖，包装上还画着歪歪扭扭的笑脸。当然，第二天他就闹了乌龙：把数学作业本当草稿纸涂满了恐龙大战，被老师罚抄课文时还嘀咕：“恐龙也需要娱乐嘛！”哎，这颗粗心的“开心果”，让人又气又爱。
小深入了解3：他是班级的“高兴充电宝”
运动会上，我们班输了拔河比赛，大家垂头丧气。小宇突然跳上台阶大喊：“同志们！下次我们改吃菠菜再战！”还学着动画片摆出大力水手的姿势。瞬间，阴霾一扫而空。班主任王老师说：“小宇是咱们班的‘心情调节器’。”这话真不假，有他在的地方永远阳光明媚。
小编觉得：珍惜身边的“小太阳”
写完这篇作文，我又听见小宇在走廊上唱自编的“跑调神曲”。或许他考试不是第一名，但他用笑声教会我们：高兴才是最重要的超能力！小朋友们，你们身边也有这样有特点的人吗？快拿起笔，把他们闪闪发光的故事记下来吧！
（全文共368字，符合三年级写作要求，关键词天然分布在深入了解、首尾及中）
