子琴社团实施方案 电子琴音乐社团工作计划范文/电子琴社团活动内容 电子琴社团实
电子琴音乐社团职业规划范文
子琴音乐社团职业规划 第一篇
．指导想法
子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏技巧赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的进修和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的规则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的技巧，制定了中班电子琴教学内容。
．教学目标
．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
．能根据键盘准确找出一――七的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
．培养幼儿对音乐活动的兴趣，进步审美能力。
．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
．教学内容
．玛丽的小羊羔
．四指练习，扩指练习
．好娃娃
．洋娃娃和小熊跳舞
．迷路的小花鸭
．听
．小乌鸦爱妈妈
．办家家
．头发、肩膀、膝盖、脚
．基本活动
一）、玛丽的小羊羔（两课时）
动目标：
悉键盘，掌握好节奏
动准备：
盘表一张
动经过：
．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。
．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
．个别弹奏。
示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
二）、四指练习、扩指练习（三课时）
动目标：
．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。
．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
动经过：
．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。
．进修扩指曲目的唱法。
．教师示范扩指练习曲。
．幼儿练习。
三）、好娃娃（三课时）
谱（略）
意点：
．注意手指力度要均匀，手要圆。
．弹琴姿势的保持。
．节奏稳，不中断，指法正确。
动目标：
．能够边弹边唱。
．激发幼儿的成就感。
动经过：
．导入
家一起跟唱歌曲
简谱，跟在后面一起唱谱。
．弹奏
师示范弹奏
儿弹奏，教师个别指导。
．个别弹奏。
四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）
谱（略）
意点：一．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。二．注意指法。
动目标：
．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
．让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的`演奏技巧。
动经过：
．导入，激发兴趣。
．幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。
．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏技巧，练习八分音符的弹法。
．幼儿练习，教师个别指导。
．每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。
子琴音乐社团职业规划 第二篇
、指导想法
眼学生健壮高兴，关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏技巧赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的进修和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的规则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的技巧，制定了电子琴教学内容。
、教学目标
课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、进步使用的能力，以适应音乐教学职业及开展课外音乐活动的需要。
、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
、能根据键盘准确找出一――七的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
、培养学生对音乐活动的兴趣，进步审美能力。
、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
、教学重点
、掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习性。
、训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。
、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。
、教学规则
、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的规则，根据学生的具体情况，因材施教。
、要遵循学说联系实际的规则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重进步学生的实用职业能力。
、教学中发挥教师主导影响，来用启发式教学。
、教学措施
、趣味互动进修掌握歌曲。
、童趣的引导掌握音符的进修。
、通过进修五线谱掌握认知能力及合作能力。
、通过趣味的游戏，让生积极去进修音符，进步进修的兴趣。
、通过手指练习的进修，能主动去认识乐谱。
、通过故事让生能过在高兴中掌握手型。
、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。
、通过进修双手的断奏，鼓励学生进步兴趣。
、通过律动歌曲，进步进修的积极性及兴趣。
、教学进度
课时为单位完成相应的教学规划和内容。
、教学内容
学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《划船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉边》等乐曲。
一周、第二周、第三周
养学生进修兴趣，了解电子琴基本功能基本乐理进修，并学会右手手指练习。认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义。
四周
、初步进入键盘进修，掌握好演奏姿势二、进修用一指演奏手指练习。
五周
、巩固所学聪明
、并把所学音阶（c，d，e，f，g）加以灵活应用。
六周
、把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小羊》。
、学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。
七周
双手练习，训练其节奏及音的时值正确。
、双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏《划船》。
八周
修二/四拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（c，g）两个和弦再次巩固进修，了解“长笛”音色。
九周
、进修二/四拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
、初步学弹《高兴的小朋友》，用单手演奏。
十周
习作品《高兴的小朋友》，并训练学生识谱能力，重点指导较差学生，并练习击拍视唱。
十一周
修新的键盘演奏功能，（节奏，同步起动，速度）了解三/四基本节奏《华尔兹》，初步把节奏感加以应用。
十二周
会“符点音符”的演奏和休止符的停顿时值，并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。
十三周
所学聪明和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。
十四周
子琴演奏欣赏，进步学生进修兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。
十五周
所学聪明和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。
十六周、第十七周
习旋律中所出现的乐理聪明。电子琴演奏欣赏，进步学生进修兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。
十八周
复习
子琴音乐社团职业规划 第三篇
子琴以其丰厚的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏技巧赢得了小朋友的喜欢。当小朋友把会唱的歌经过改变成琴声演奏出来时，都会充溢了成绩感和自豪感。我们按循序渐进的规则以及符合幼儿年龄特征的要求，经过有趣味地听、视、想、唱、弹的技巧，制定了电子琴教学内容。本学期教学规划如下：
月份：
养幼儿进修兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理进修，并学会右手手指练习。
：激发幼儿进修兴趣，进入基本乐理进修。（认识五线谱，二分音符，四分音符，）
：初步进入键盘进修，掌握好演奏姿势；并进修用一指演奏手指练习。（根据键盘准确找出一――七的位置）
：让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
月份：
固所学聪明（演奏姿势及乐理聪明），并把所学音阶加以灵活应用。
：把（C——G）用在四/四拍上，并且用四分音符、二分音符、来演奏乐曲。
：巩固进修手指练习及四分音符、二分音符、全音符，
：把所学聪明加以应用。进入综合练习。
一月份：
手合作进修，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。
：基本乐理进修，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。
：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。
：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。
二月份：
修二/四拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固进修，了解音色。
：进修二/四拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
：双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。
：复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。
月份：
修新的键盘演奏功能（节奏，同步起动，速度）了解二/四基本节奏，初步把节奏感加以应用。以及学会“符点音符”的演奏和休止符的停顿时值。
：基本乐理进修（符点，休止符），并学会唱“五线谱”。
：让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。
：让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。
：把所学聪明和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。
：复习旋律中所出现的乐理聪明。
：电子琴演奏欣赏，进步幼儿进修兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。
：复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩杰出的演奏，使其相互进修，培养幼儿的道德观。
子琴音乐社团职业规划 第四篇
．指导想法
子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏技巧赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的进修和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的规则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的技巧，制定了中班电子琴教学内容。
．教学目标
．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
．能根据键盘准确找出一——七的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
．培养幼儿对音乐活动的兴趣，进步审美能力。
．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
．教学内容
．玛丽的小羊羔。
．四指练习，扩指练习。
．好娃娃。
．洋娃娃和小熊跳舞。
．迷路的小花鸭。
．听。
．小乌鸦爱妈妈。
．办家家。
．头发、肩膀、膝盖、脚。
．基本活动
一）、玛丽的小羊羔（两课时）
=C四/四
二一二|三三三—|二二二—|三三三—|
二一二|三三三一|二二三二|一———|
动目标：
悉键盘，掌握好节奏
动准备：
盘表一张
动经过：
．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。
．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
．个别弹奏。
示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
二）、四指练习、扩指练习（三课时）
=C四/四
．四指：一二三—|四四四四|四三二—|五四三二|一———：||
．扩指：一五六五六五六五|一二三二三二三二：||一———|
动目标：
．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。
．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
动经过：
．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。
．进修扩指曲目的唱法。
．教师示范扩指练习曲。
．幼儿练习。
三）、好娃娃（三课时）
谱（略）
意点：
．注意手指力度要均匀，手要圆。
．弹琴姿势的保持。
．节奏稳，不中断，指法正确。
子琴音乐社团职业规划 第五篇
、指导想法
科学进步观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人想法道德建设职业》的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为职业重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和操作教育，进一步解放想法，创新职业思路，优化育人环境，努力为未成年人健壮成长创新条件、营造气氛，促进每一个学生的全面和谐进步。
、目标和功能
了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡进步，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱慕，满足孩子们的课外活动需求，实现高兴进修、高兴活动、健壮成长、全面进步，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村灵魂文明建设再上新台阶。
、进修对象：
年级兴趣爱慕者。
、活动时刻：
周星期一、三活动课。
、活动地点：
子琴室。
、活动安排：
一月份：养学生进修兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理进修，并学会右手手指练习。
一周：激发学生进修兴趣，进入基本乐理进修。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）
二周：
、复习上节课所学的乐理聪明：小节线、终止线等。
、复习巩固上节课所学内容，进一步进步兴趣。
三周：
奏练习手指练习。
、巩固右手弹奏技能。
、进修三拍子的弹奏技巧。
四周：
、初步进入键盘进修，掌握好演奏姿势；并进修用一指演奏手指练习。（全音符和二分音符）
、纠正演奏姿势，并学会四分音符演奏（C，D，F，G）
二月份：
固所学聪明（演奏姿势及乐理聪明，音阶演奏），并把所学音阶（C，D，E，F，G）加以灵活应用。
：把（C——G）用在四/四拍上，并且用四分音符、二分音符、全音符来演奏乐曲《小星星》。
：进修手指练习（C——G），并学会演奏《粉刷匠》。
五周：
、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。
、练习三拍子的弹奏。
六周：乐曲
所学加以应用，进入综合练习。
七周：手指练习乐曲《小猪圆舞曲》。
、继续进修三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。
、进步乐感、节奏感。
八周：巩固进修手指练习及四分音符、二分音符、全音符，并学会演奏乐曲《歌声与微笑》。
